Laerdal&Varjo將沉浸式醫(yī)療培訓(xùn)帶入生活

文章來(lái)源: 作者:frank 發(fā)布時(shí)間:2021年11月29日 點(diǎn)擊數(shù):

Laerdal(拉爾達(dá)爾)是醫(yī)療模擬領(lǐng)域的全球領(lǐng)導(dǎo)者。其在24個(gè)國(guó)家擁有1,500名員工,為醫(yī)療保健供應(yīng)商開(kāi)發(fā)產(chǎn)品和項(xiàng)目,以幫助改善患者的康復(fù)治療效果。

拉爾達(dá)爾的目標(biāo)雄心勃勃:到2030年,每年幫助拯救超過(guò)100萬(wàn)人的生命。為此,拉爾達(dá)爾正式與Varjo合作,目標(biāo)是為醫(yī)療場(chǎng)景開(kāi)發(fā)下一代沉浸式、有效的混合現(xiàn)實(shí)訓(xùn)練。

Varjo在醫(yī)學(xué)模擬方面的主要優(yōu)勢(shì):

l?結(jié)合物理和數(shù)字培訓(xùn)中的核心能力,開(kāi)發(fā)新的解決方案

l?跨時(shí)區(qū)和跨地點(diǎn)進(jìn)行沉浸式、有效、高效和個(gè)性化的培訓(xùn)

l?獲得關(guān)于學(xué)員表現(xiàn)的更好數(shù)據(jù),并幫助學(xué)生拓展出新的發(fā)展機(jī)會(huì),以便在未來(lái)獲得更好的培訓(xùn)成果

挑戰(zhàn)彌合體能訓(xùn)練和數(shù)字訓(xùn)練之間的差距

拉爾達(dá)爾十多年來(lái)一直在研究沉浸式技術(shù)。雖然這項(xiàng)技術(shù)顯示出了希望,但現(xiàn)有的解決方案還不夠成熟,也不夠經(jīng)濟(jì)高效,無(wú)法滿足拉爾達(dá)爾的需求。特別是,視覺(jué)逼真度和沉浸感不足以提供有意義的學(xué)習(xí)成果。

虛擬和混合現(xiàn)實(shí)中的醫(yī)學(xué)模擬

例如,在虛擬現(xiàn)實(shí)中,將真實(shí)世界的對(duì)象(如真實(shí)的人體模型)引入模擬是一件很難或不可能完成的事。在增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)中,沉浸感很弱,因?yàn)樘摂M物體看起來(lái)是半透明的,缺乏真實(shí)感。

對(duì)拉爾達(dá)爾來(lái)說(shuō),數(shù)字和體能訓(xùn)練在很大程度上已經(jīng)被開(kāi)發(fā)成完全獨(dú)立的解決方案。這兩種方法各有利弊:

體育鍛煉是有效的,但代價(jià)高昂

一對(duì)一的體育訓(xùn)練是有效的,但它需要一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的教練,為了獲得最佳的學(xué)習(xí)效果,需要限制受訓(xùn)者的數(shù)量。此外,為醫(yī)療保健專業(yè)人員可能遇到的每一個(gè)潛在醫(yī)療場(chǎng)景構(gòu)建物理道具是完全不可行的。

數(shù)字解決方案會(huì)阻礙情感聯(lián)系

另一方面,數(shù)字培訓(xùn)是高度可擴(kuò)展的,可以遠(yuǎn)程完成。然而,當(dāng)訓(xùn)練發(fā)生在電腦屏幕上時(shí),與體育訓(xùn)練相比,情感聯(lián)系和沉浸感很容易被削弱。

現(xiàn)實(shí)生活中的場(chǎng)景需要安全地練習(xí)

許多學(xué)習(xí)過(guò)程也會(huì)出現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)病人身上。在現(xiàn)實(shí)中情感聯(lián)系是最牢固的,但是當(dāng)生命受到威脅時(shí),就不能犯錯(cuò)。學(xué)生需要在虛擬環(huán)境中進(jìn)行反復(fù)練習(xí)才能獲得更好的學(xué)習(xí)效果。

拉爾達(dá)爾需要解決的問(wèn)題是,如何結(jié)合這些不同訓(xùn)練方法的優(yōu)勢(shì),創(chuàng)造一個(gè)更有效的學(xué)習(xí)環(huán)境。如何安全地為意外事件做好準(zhǔn)備,同時(shí)仍然確保優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成果,并以經(jīng)濟(jì)高效的方式做到這一點(diǎn)?

解決方案完全沉浸式混合現(xiàn)實(shí)訓(xùn)練和模擬

拉爾達(dá)爾決定開(kāi)始探索將物理和數(shù)字解決方案相結(jié)合的方法,于是他們開(kāi)始與Varjo合作。有了Varjo的混合現(xiàn)實(shí)設(shè)備,兩全其美和解決方案終于觸手可及。

可擴(kuò)展且高效的培訓(xùn)

混合現(xiàn)實(shí)將在線培訓(xùn)的可擴(kuò)展性和易用性與體能訓(xùn)練中的沉浸感和效率相結(jié)合,并進(jìn)一步提高它們。得益于拉爾代正在研究的新解決方案,以及Varjo XR-3,現(xiàn)在他們創(chuàng)建全新的培訓(xùn)方法。

跨地點(diǎn)和時(shí)區(qū)合作

受訓(xùn)者將能夠跨越任何時(shí)區(qū)和地點(diǎn),一起加入相同的共享模擬,在相同的高度沉浸式場(chǎng)景中同時(shí)工作,并像站在同一個(gè)房間一樣自然地相互交流。

現(xiàn)實(shí)對(duì)象和虛擬內(nèi)容交互

此外,使用Varjo XR-3視頻直通功能,現(xiàn)實(shí)世界中存在的物理對(duì)象和工具,如人體模型、監(jiān)視器和醫(yī)療設(shè)備,可以很容易地結(jié)合到虛擬仿真中,并根據(jù)需要與數(shù)字等價(jià)物相結(jié)合。受訓(xùn)者可以自然地使用自己的手和儀器,從而有效消除了消極訓(xùn)練所帶來(lái)的弊端。

新的高保真醫(yī)療模擬

通過(guò)使用Varjo的混合現(xiàn)實(shí)頭顯,拉爾達(dá)爾現(xiàn)在正在開(kāi)發(fā)全新的沉浸式模擬解決方案。新的培訓(xùn)解決方案可以結(jié)合數(shù)據(jù)收集、沉浸式模擬和基于云的基礎(chǔ)設(shè)施等現(xiàn)有技術(shù),提供前所未有的東西。

借助沉浸式技術(shù),來(lái)自世界各地的醫(yī)療保健專業(yè)人員團(tuán)隊(duì)可以在任何醫(yī)療場(chǎng)景中協(xié)同工作,無(wú)縫協(xié)作并共享他們的知識(shí)。由拉爾達(dá)爾和Varjo共同構(gòu)建的混合現(xiàn)實(shí)模擬體驗(yàn)提供了出色的視覺(jué)逼真度和高度沉浸感,能夠確保每個(gè)參與者獲得最強(qiáng)的學(xué)習(xí)效果。

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